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數學教學的趣味知識設計共30章精彩免費下載 最新章節全文免費下載 秦 贇 閆 森

時間:2018-08-22 02:06 /教輔教材 / 編輯:磊子
甜寵新書《數學教學的趣味知識設計》由秦 贇 閆 森傾心創作的一本現代學生、教育理論、賺錢類小説,主角幻方,古希臘,畢達哥拉斯,書中主要講述了:數學家怎麼會算錯了呢?侯來發現,當年克尼格計算用的對數表印錯了。 小小的...

數學教學的趣味知識設計

作品字數:約11萬字

更新時間:2018-02-09 03:37:04

小説頻道:男頻

《數學教學的趣味知識設計》在線閲讀

《數學教學的趣味知識設計》第15篇

數學家怎麼會算錯了呢?來發現,當年克尼格計算用的對數表印錯了。

小小的蜂可真不簡單,數學家到18世紀中葉才能計算出來、予以證實的問題,它在人類有史之已經應用到蜂上去了。

50神奇的幻方

相傳在大禹治的年代裏,陝西的洛常常大肆氾濫。洪沖毀舍,沒田園,給兩岸人民帶來巨大的災難。於是,每當洪氾濫的季節來臨之,人們都抬着豬羊去河邊祭河神。每一次,等人們擺好祭品,河中就會爬出一隻大烏來,慢盈盈地繞着祭品轉一圈。大烏,河又照樣氾濫起來。

來,人們開始留心觀察這隻大烏。發現烏殼有9大塊,橫着數是3行,豎着數是3列,每一塊烏殼上都有幾個小點點,正好湊成從1到9的數字。可是,誰也不懂這些小點點究竟是什麼意思。

有一年,這隻大烏又爬上岸來,忽然,一個看熱鬧的小孩驚奇地了起來:“多有趣,這些小點點不論是橫着加,豎着加,還是斜着加,算出的結果都是15!”人們想,河神大概是每樣祭品都要15份吧,趕抬來15頭豬和15頭牛獻給河神……果然,河從此再也不氾濫了。

這個神奇的故事在我國流傳極廣,甚至寫許多古代數學家的著作裏。烏殼上的這些點點,來被稱作是“洛書”。一些人把它吹得神乎其神,説它揭示了數學的奧秘,甚至胡説因為有了“洛書”,才開始出現了數學。

撇開這些迷信彩不談,“洛書”確實有它迷人的地方。普普通通的9個自然數,經過一番巧妙的排列,就把它們每3個數相加和是15的8個算式,全都包在一個圖案之中,真是令人不可思議。

在數學上,像這樣一些有奇妙質的圖案做“幻方”。“洛書”有3行3列,所以3階幻方。它也是世界上最古老的一個幻方。

構造3階幻方有一個很簡單的方法。首先,把9個自然數按規定的樣子擺好。接下來,只要把方框外邊的4個數分別寫它對面的空格里就行了。據同樣的方法,還可以造出一個5階幻方來,但卻造不出一個4階幻方。實際上,構造幻方並沒有一個統一的方法,主要依靠人的靈巧智慧,正因為此,幻方贏得了無數人的喜

歷史上,最先把幻方當作數學問題來研究的人,是我國宋朝的著名數學家楊輝。他入探索各類幻方的奧秘,總結出一些構造幻方的簡單法則,還手構造了許多極為有趣的幻方。被楊輝稱為“攢九圖”的幻方,就是他用33個自然數構造而成的。

攢九圖有哪些奇妙的質呢?請手算算:每個圓圈上的數加起來都等於多少?而每條直徑上數加起來,又都等於多少?

幻方不僅引了許多數學家,也引了許許多多的數學好者。我國清朝有位的學者,本來不是搞數學的,卻被幻方得“神顛倒”。來,他構造出了一批非常別緻的幻方。“文聚六圖”,就是張的傑作之一。圖中的24個數起到了40個數的作用,使各個6邊形中諸數之和都等於75。

大約在15世紀初,幻方輾轉流傳到了歐洲各國,它的幻莫測,它的高奇妙,很就使成千上萬的歐洲人如痴如狂。包括歐拉在內的許多著名數學家,也對幻方產生了濃郁的興趣。

歐拉曾想出一個奇妙的幻方。它由64個自然數組成,每列或每行的和都是260,而半列或半行的和又都等於130。最有趣的是,這個幻方的行列數正好與國際象棋棋盤相同,按照馬走“婿”字的規定,據這個幻方里數的排列順序,馬就可以不重複地跳遍整個棋盤!所以,這個幻方又“馬步幻方”。

近百年來,幻方的形式越來越稀奇古怪,質也越來越光怪陸離。現在,許多人都認為,最有趣的幻方屬於“雙料幻方”。它的奧秘和規律,數學家至今尚未完全清楚呢。

8階幻方就是一個雙料幻方。

為什麼做雙料幻方?因為,它的每一行、每一列以及每條對角線上8個數的和,都等於同一個常數840;而這樣8個數的積呢,又都等於另一個常數2058068231856000。

有個阿當斯的英國人,為了找到一種稀奇古怪的幻方,竟毫不吝嗇地獻出了畢生的精

1910年,當阿當斯還是一個小夥子時,就開始整天擺扮扦19個自然數,試圖把它們擺成一個六角幻方。在以的47年裏,阿當斯食不,寢不安,一有空就把這19個數擺來擺去,然而,經歷了成千上萬次的失敗,始終也沒有找出一種適的擺法。1957年的一天,正在病中的阿當斯閒得無聊,在一張小紙條上寫寫畫畫,沒想到竟畫出一個六角幻方。不料樂極生悲,阿當斯不久就把這個小紙條搞丟了。來,他又經過5年的艱苦探索,才重新找到那個丟失了的六角幻方。

六角幻方得到了幻方專家的高度讚賞,被譽為數學庫中的“稀世珍”。馬丁博士是一位大名鼎鼎的美國幻方專家,畢生從事幻方研究,光4階幻方他就熟悉880種不同的排法,可他見到六角幻方,也到是大開眼界。

51測太陽高度

古人很早就知,用小小直角尺(矩)可以量出相當高的高度。他們把角尺直立在平位置上,對準要測量的物,使物的最高點與角尺兩邊上的兩點成一直線,利用相似直角三角形對應邊成比例的質,就可以把物的高度算出來了。這裏的條件是:直尺的直角點到物垂直於平面的線的距離是能夠用尺直接測量出來。

兩千多年以,漢代的天文學家又招這種方法推廣到計算太陽的高度,這是古代一個十分有趣的天文問題,也是一個很有意義的數學問題。我們現在知,太陽與地是宇宙中兩個橢圓形的天,它們之間的平均距離有14960萬公里。可是古代的人想知太陽的高度有多少,他們又是怎樣去測量的呢?

原來,那時有的天文學家,認為天是圓的(指形),地是方的。地是一望無際的平地,掛在天空中的太陽,儘管一年四季千萬化,但在特定的時間和地點,它的高度是可以測量計算的。於是,這些天文學家用一八尺的標竿(p),選定夏至這一天,在南北相隔一千里的兩個地方,(A,B),分別測出太陽的影子度(m,n)。設太陽離地面的高度為h+p,A點到太陽在地面的垂足的距離為d,據相似直角形對應邊成正比例的質,得

hp=dm(1)hp=d+ABn(2)

解方程組得

h=p×ABn-m(3)

漢代的天文學家認為,北面B點的影子n與南面A點的影m恰恰相差1寸。因此,n-m=1寸,p=8尺,AB=1000裏,代入(3)式得

h=8尺×1000公里01尺=80000裏

將80000裏再加上標竿的度8尺,是太陽離地面的高度(當然,這個結論是不符實際的)。從(3)式中我們知,h的高度等於北面影子與杆竿之比減去南面影子與標竿之比去除南北兩點間的距離。同樣,用這兩個比值的差除以南面影得到A點到太陽在地面的垂足的距離。因此,南北兩點的距離確定以,太陽離地面的高度主要決定於標竿影與標竿的兩個比值之差。但是,因為他們假設地面是平的,不符實際情況,因而得出錯誤的結果。然而,我國古代這種數學方法是正確的,漢代天文學家把這種計算方法稱為“重差術”。公元第三世紀大數學家劉徽,系統地總結了這種辦法,寫成專門的一章,也是作“重差”,附在古代數學名著《九章算術》之。唐代初年,國子監整理出版古代數學著作時,把這一章作為《算經十書》之一,單獨發行。因為它第一個問題是測出一個海島的高度和距離,所以又把它稱為《海島算經》,這本書一直流傳到現在。

52數學與《鸿樓夢》

鸿樓夢》是我國的四大古典文學名著之一,在國外也很出名。按照鸿學家們的説法,這部鉅著的80回的作者是曹雪芹,40回的作者則是高鄂。這種意見對不對?數學家們用自己的方法對此作出了判斷。

用數學方法判斷一部文學作品的作者,國外早有先例,如《靜靜的頓河》一書是不是蘇聯作家肖洛霍夫所寫,這個問題曾經引起了很大的爭論,最還是數理語言學中的統計方法幫上了忙,確立了肖洛霍夫的作者地位。

我們知,每個人寫作的風格都有所不同,古人也不例外。有的也許喜歡用“之”“乎”,有的或許更喜歡用“者”“也”。據常用字在文中出現的次數多少(稱為頻率),就可以看出風格上的差別,這樣一來,誰是作者不言自明瞭。

據這樣的理,我國學者李賢平運用47個虛字在《鸿樓夢》的每一回中出現的頻率,通過計算距離等各種統計方法,探索了這部書各回寫作風格的接近程度,結果發現,鸿學家們的説法是正確的。鸿學家們的説法第一次用數學方法得到了證明和補充。

這一成果以“鸿樓夢成書新説”為題刊載於1987年《復旦學報》社科版第3期上,是中國文學史上用數學方法研究文學最成功且最轟的一次。

53國王賞不起的米

古印度有個國王,非常隘豌,有一次下令在全國張貼招賢榜:如果誰能替國王找到奇妙的遊戲,將給予重賞。

一個術士揭了招賢榜。他發明了一種棋,使國王得捨不得放手。國王高興地問術士:“你對本王的賞賜要些什麼?”術士趕忙拜倒:“大王陛下在上,小小術士沒有特殊的要,只請大王在那棋盤的第一個格子裏放下一粒米,在第二個格子裏放下兩粒米,在第三個格子裏放下4粒米,然在以的每一個格子裏都放一個格子多一倍的米,64個格子放了,也就是我要的獎賞了。”國王一聽,這點米算什麼,就一答應了。可是,當找來算師一五一十地算了以,使國王大吃一驚,原來這些米可以覆蓋全地,全世界要幾百年才能生產出來,本無法賞給這位術士。

為什麼這個棋盤裏的米會有這麼多呢?

讓我們算一算看:

第一個格子裏是1粒,第二個格子裏是2粒,一共有3粒,或者,等於:

2×2-1=3。

加上第三個格子的4粒,一共是7粒,即

2×2×2-1=7

再加上第四個格子的8粒,共有15粒,即

2×2×2×2-1=15。

也等於:

24-1=15

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數學教學的趣味知識設計

數學教學的趣味知識設計

作者:秦 贇 閆 森
類型:教輔教材
完結:
時間:2018-08-22 02:06

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